学业导师制度是学校为进一步深化学分制改革，实现因材施教和个性化培养，有效提高学生的综合素质、创新精神和实践能力的重要举措。土木建筑学院为更好的发挥学业导师在学生个性化培养与能力素质中的作用，及时总结经验不足，持续改进，结合教学质量月活动对导师的工作成效进行了中期考核。

自学业导师工作开展以来，学生与教师之间的沟通渠道畅通，沟通形式更加丰富，导师们围绕专业分流、科创竞赛、职业生涯发展、升学与留学等热点问题与学生开展了有效沟通，导师也深入了解了学生的学习、生活和思想状态，为困难学生的学习、生活提供有效帮扶，成为了辅导员与班主任工作的有效补充与个性化提升。

本次中期考核，学院采取系部自查、学院检查，学生调研等方式进行，导师们较好的履行了职责，根据学生的年级、专业特点开展了行业分析、专业分流引导、学业规划工作，为学生的个性化发展出谋划策，学生反馈良好。学院将逐步深化推进学业导师工作，进一步发挥学业导师在科创指导、学业帮扶、困难资助工作中的作用。

撰稿：王琳 编辑：王嘉斌 编审：李超